粗盐的提纯”在9年级化学和高中化学中均有涉及。9年级化学教学的侧重点在溶解、过滤、蒸发结晶、转移固体等操作以及产率计算方面，而高中化学教学的侧重点在可溶性杂质的去除方面。中考试题常以高中知识为命题背景，考查学生的学习能力。纵观各省、市中考试题，有关粗盐提纯实验主要有两种考法:①考查“粗盐中难溶性杂质的去除”的基本实验技能和采用过滤、蒸发等操作对混合物进行分离和除杂的方法；②考查精盐溶液中的可溶性杂质去除的实验步骤和操作流程(有时以工业流程图的形式呈现)。
1考点梳理
粗盐中含有难溶性杂质(如泥沙)和可溶性杂质(如MgCl2、CaCl2等)，粗盐的提纯包括粗提和细提。粗提时先通过过滤除去泥沙等难溶性杂质，再蒸发水分，即可获得“精盐”。细提时可通过选择合适的除杂试剂(过量)逐步除去“精盐”溶液中的可溶性杂质。同时，在后续操作中过量的除杂试剂也要完全除去。
1.1粗盐中难溶性杂质的去除——粗提
(1)仪器:药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台(含铁圈)、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
(2)步骤:溶解→过滤→蒸发结晶→产率计算。
(3)玻璃棒的4个作用。
①溶解时:搅拌，加速粗盐的溶解；②过滤时:引流，防止液体溅出；③蒸发时:防止加热时由于局部过热，造成液滴飞溅；④蒸发后:转移固体。
1.2精盐溶液中可溶性杂质(以MgCl2、CaCl2为例)的去除——细提
(1)先向精盐溶液中加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2+、Ca2+转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀。
(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀。
(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为NaCl。
(4)加热蒸发，除去过量的HCl和溶剂水，得到NaCl晶体。
2考查形式
2.1考查粗盐中难溶性杂质的去除
例1(2017·江苏·连云港)：海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可以获得很多物质，连云港海水资源丰富。
通过晾晒海水得到的粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质(泥沙等)。实验室中除去粗盐中不溶性杂质获得精盐的步骤是：溶解→过滤→蒸发→计算产率等。
(1)过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在________一边。蒸发时为防止液滴飞溅，除用玻璃棒搅拌外，还可以采取的操作是________。
(2)下列操作可能导致精盐产率偏高的是________(填字母)。
a.食盐没有完全溶解即过滤
b.过滤时液面高于滤纸边缘
c.器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上
解析：本题考查粗盐提纯的步骤。涉及如下考点:粗盐提纯过滤和蒸发的注意事项；实验误差分析等知识。具体解析如下:①过滤操作中，为防止弄破滤纸，玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。蒸发时为防止液滴飞溅，除用玻璃棒搅拌外，还可以采取的操作是移走酒精灯。食盐没有完全溶解即过滤，会导致部分精盐损失，从而导致制得的精盐产率偏低；过滤时液面高于滤纸边缘，会导致部分不溶于水的物质留在精盐中，从而导致制得的精盐产率偏高；器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上，会导致精盐质量偏小，从而导致制得的精盐产率低。
答案:(1)三层滤纸，移走酒精灯；(2)b。
2.2考查精盐溶液中可溶性杂质的去除
转载自初中化学大师